jeudi 20 juillet 2017

JEUX DE BOUCHONS, L'ENJEU DE SÉPARATION...

VOUS POUVEZ RECOUVRIR LA BOITE DE RICORÉE OU LE LAIT EN POUDRE




J'AI FAIS LA COLLECTION DES BOUCHONS OU COUVERCLES DE CONSERVE EN VERRE.

J'AI GARDÉ UNE BOITE DE RICORÉE (LES BOITES DE LAIT POUR ENFANTS SONT ENCORE MIEUX CAR PLUS LARGE).





FAIRE DES FENTES SUR LE COUVERCLE DU LA GRANDE BOITE
 REMETTRE LE COUVERCLE AVEC LES DEUX FENTES SUR LA BOITE.

LA PETITE FENTE PERMET DE FAIRE ENTRER QUE LES PETITS BOUCHONS DE BOUTEILLES...
ET LA GRANDE FENTE TRÈS  ÉTROITE PERMET QU'AUX GRANDS COUVERCLES  DE TOMBER DANS LA BOITE.






















AVEC DE LA RÉCUPÉRATION NOUS POUVONS FAIRE UN JEU TRÈS INVESTI EN CRÈCHE DANS TOUTES LES SECTIONS :
- FAIRE ROULER LES BOUCHONS OU COUVERCLE SUR LE SOL, NOTION DE DISTANCE, D'ESPACE
- FAIRE ROULER LA BOITE AVEC DES OBJETS DEDANS (DIFFÉRENTS BRUITS)
 - METTRE LES BOUCHONS DANS LA BOITE, CELA FAIT DU BRUIT, DÉVELOPPE L’OUÏE
-POUR LES PLUS JEUNES NOUS POUVONS ENLEVER LE COUVERCLE AVEC LES TROUS
- ENLEVER LES BOUCHONS... (CONTENANT, CONTENUE)
- POUR LES PLUS VIEUX C'EST DE METTRE LES DIFFÉRENTS BOUCHONS SELON LES DIFFÉRENTS TROUS
 ET TANT D'AUTRES IDÉES ET ILS EN ONT...
N'OUBLIEZ PAS DE METTRE DES LIMITES; NE PAS LES LANCER PAR EXEMPLE CAR CELA PEUT FAIRE MAL ! MAIS NOUS POUVONS LANCER DES BALLONS !

CE JEUX À  BEAUCOUP DE SUCCÈS ; IL ÉVOQUE LA CONTINUITÉ DE L'OBJET : LE FAIT QUE LES OBJETS FASSENT DU BRUIT ET QU'IL NE SONT PAS VISIBLE.
LE JEUNE ENFANT SE CONSTRUIT ET A BESOIN D'ÊTRE RASSURÉ SUR LA SÉPARATION... 

  DANS LES PREMIÈRES ANNÉES, L'ENFANT SE DEMANDE SI SA MÈRE ET SON PÈRE VA REVENIR ! 

IL DÉCOUVRE PETIT À PETIT QUE LES PARENTS EXISTENT MÊME QUAND IL NE LES VOIT PAS. C'EST LA CONTINUITÉ DE L'OBJET. IL EN PREND CONSCIENCE AVEC LES JEUX DIS DE "COUCOU/CACHE" OBJETS QUI SE CACHE... ET QUI REPARAÎT.

IL Y A D'AUTRES JEUX  QUI ONT CE RÔLE. NOUS LES RETROUVERONS PLUS LOIN DANS D'AUTRES PAGES...

 

VOILÀ LE MÊME JEU

 

LÀ SOUS UNE AUTRE FORME

 

 

 

mercredi 12 juillet 2017

LE BABY FOOT

C'est dans le cadre du TAP ;  Temps d'Activité Périscolaire, que le baby foot a été crée. J'accompagne des enfants d'une classe de CE2.
Dans notre première rencontre, nous nous sommes présentés et les enfants étant plutôt sportifs et que nous étions prés de l'Euro, un enfant propose de faire un Baby foot !
VOILÀ UN CHALENGE QUE NOUS AVONS FAIT ENSEMBLE, ADMIREZ LE RÉSULTAT !
POUR AIDER LE TRAVAIL : J'AI AGRANDI CES DEUX PHOTOS.
J'AI APPORTER UNE GRAND  CARTON, EMBALLAGE D'UN MEUBLE.
ILS ONT PEINT L'INTÉRIEURE.
choisir les bonnes couleurs pour faire le vert. Ils ont commencé par les pinceaux puis fini avec les mains : la couche est plus régulière et cela aller plus vite
 TRACER LES LIGNES BLANCHES DU TERRIEN
Je laisse les enfants calculer et dessiner les traits en se basant sur un modèle, voir utiliser des outils (comme un compas)
CONSTRUCTION DES BUTS
Ils coupent au niveau des traits en gardant la languette fixé au sol. Utiliser une baguette chinoise pour faire le haut du but. Faire des renforts avec carton et papier mâché. Un peu de couture pour fixer des bouts de filet de pommes de terre en eux et sur la baguette.
 FABRICATION DES PERSONNAGES ET FIXATION SUR DES BAMBOUS
Après des recherches et des calcules pour savoir ou les placer. Nous décidons de prendre des rouleaux de papier toilette et les solidifier avec des bâtons de glace. Puis les personnaliser avec du papier mâché (expliquer sur bateau sur l'eau mai 2016 ou montgolfière avril 2016) puis peinture une équipe orange et l'autre jaune

FIXATION POUR METTRE LES BARRES
Ils ont calculé les intervalles pour mettre les bambous (attention aux nombres d'intervalles et d'entaille : les calcules ne sont pas les mêmes)
VOICI LES FINITIONS...
Nous le consolidons par du papier mâché, du polystyrène, du scotche pour les poignées 

CE QUE CET ATELIER NOUS A DEMANDÉ COMME TRAVAIL :

- FAIRE DES RECHERCHES POUR SAVOIR COMMENT LE FAIRE, TROUVER UN MODÈLE, MESURER CHEZ EUX, POUR CEUX QUI EN ONT UN.
- DESSINER DES PLANS, ET CHERCHER DES OBJETS DE RÉCUPÉRATION POUR LE FAIRE
- TROUVER LE MÉLANGE DES COULEURS ET PEINDRE LE SUPPORT EN VERT
- REPRODUIRE LES TRAITS SUR LE TERRIEN 
- CALCULER POUR L'EMPLACEMENT DES PERSONNAGES, DES BAMBOUS ET COMPRENDRE LA DIFFÉRENCE ENTRE ENTAILLES ET LES INTERVALLES
- COUDRE POUR FAIRE TENIR LE FILET DU BUT (CE FUT UNE DÉCOUVERTE POUR EUX DE COUDRE ; "C'EST LA PREMIÈRE FOIS ET J'AIME BIEN COUDRE"...)
- CHOISIR LA COULEUR DES JOUEURS... "NON PAS BLEU, SINON TOUT LE MONDE VA VOULOIR JOUER AVEC"... "POUR QUOI PAS ORANGE ET JAUNE COMME LES FILETS DES BUTS" VOILÀ DE L'OBSERVATION ET DU BON SENS...
- CONSOLIDER LE BABY FOOT AVEC DU PAPIER MÂCHÉ ET DU POLYSTYRÈNE
- FIGNOLER LES POIGNÉES AVEC DU SCOTCHE DE COULEURS... 

ET TANT D'AUTRES CHOSES... 

COMME UN BON TOURNOI DE BABY FOOT !

Et voici la balle !


lundi 10 juillet 2017

FUSÉE EN PAPIER MÂCHÉ



C'EST LA FUSÉE DE TINTIN


JE FAIS DEUX FORMES QUI RESSEMBLENT À DES CŒURS POUR FAIRE LES PIEDS DE LA FUSÉE

 JE COUPE DU PAPIER JOURNAL ET ASSEMBLER UN ROULEAU DE PAPIER TOILETTE ET LES PIEDS

JE FAIT DE LA COLLE À PAPIER MÂCHÉ (MONTGOLFIÈRE AVRIL 2016 OU BATEAU MAI 2016) ET REMPLI LE ROULEAU AVEC DES JOURNAUX

PUIS JE PEAUFINE SA FORME AVEC LE PAPIER JOURNAL ET LE FINI AVEC DU PAPIER BLANC (FEUILLES DE BROUILLONS ÉCRIENT QUE D'UN COTÉ)
ET JE FINI MA COUCHE DE PAPIER MÂCHÉ AVEC DES SERVIETTES EN PAPIER ROUGE
JE CALCULE POUR FAIRE MES CARRÉS POUR LES METTRE EN BLANC (PEINTURE, BLANCO...)

ET VOILÀ OBJECTIF LUNE !

VOICI DES BD DE TINTIN AVEC CETTE FAMEUSE FUSÉE